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C'est en nous racontant sa rencontre avec un vieux copain sceptique quant à la dimension scientifique de ses recherches en SHS que Natacha Dangouloff, doctorante au laboratoire Formation et apprentissages professionnels du Cnam, a remporté le 1er prix du jury. Sa thèse a pour titre : former les professeurs à la relation pédagogique par la simulation : l'agir professionnel des formateurs.
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